100-lecie Odzyskania Niepodległości
W piątek, 9 listopada 2018 r., uroczyście obchodziliśmy w naszej szkole 100 rocznicę odzyskania przez Polskę niepodległości.
98-345 Mokrsko, Komorniki 126
Jesteś tutaj:
W piątek, 9 listopada 2018 r., uroczyście obchodziliśmy w naszej szkole 100 rocznicę odzyskania przez Polskę niepodległości.
6 listopada 2018 r., w ramach obchodów „Światowego dnia oszczędzania”, który przypada na dzień 31 października w szkole odbył się apel „SKO to jest to” przygotowany przez opiekunów. Na początku uczniowie klasy V wprowadzili wszystkich w tematykę oszczędzania, śpiewając piosenkę o jego zaletach pt. „My uczniowie”. Natomiast dzieci z klasy II zaprezentowały scenki z życia szkolnej braci o tym, kiedy warto oszczędzać, a kiedy i w jakich okolicznościach nie wolno tego robić. Przypomniały również ważne zasady zachowania. Na koniec zaśpiewały piosenkę pt. „SKO to jest to”. Zakończeniem apelu była słodka niespodzianka dla wszystkich, systematycznie oszczędzających członków SKO.
W dniu 29. 10. 2018 r. o godzinie 10:40 rozpoczął się w naszej szkole pokaz pierwszej pomocy. Miał on zaskakujący przebieg. Szykując klasę do warsztatów pierwszej pomocy dla uczniów, druh Tomasz udał się do samochodu po torbę medyczną. Wracając z tą torbą, na schodach zahaczył nogą o pas z niej zwisający, przewrócił się i uderzył głowa o stopień. Zapanował chaos! Wielu biegło zobaczyć, co się stało! Tomek nieprzytomny na schodach z zachowanym oddechem! Podejrzewamy uszkodzenie kręgosłupa! WZYWAMY POGOTOWIE! W trakcie wezwania Tomek dostaje ataku padaczki, a my dalej czekamy na karetkę! Po chwili atak Tomkowi mija. Strażacy czuwają przy poszkodowanym. Czekamy i czekamy, a w tle wciąż chaos i panika! W końcu jest! Nauczyciele i uczniowie krzyczą, że karetka przyjechała. Ratownicy medyczni wykonują na miejscu badanie urazowe. Wraz ze strażakami przygotowują poszkodowanego do transportu. Znoszą go do karetki. Co dalej?! Nagle druh Tomek o własnych siłach opuszcza pojazd. Tak, na szczęście, to tylko pokaz pierwszej pomocy w wykonaniu druhów OSP w Komornikach, przygotowany dzięki wielkiej pomocy „Med Express” Sebastian Jasiński! Po tej symulacji wszyscy gromadzimy się na sali gimnastycznej. Druhowie i ratownicy omawiają zaistniałą sytuację. Potem uczniowie klas V – VIII udają się wraz ze strażakami i nauczycielami do klasy. Tam odbywa się szkolenie połączone z ćwiczeniami praktycznymi – tematem przewodnim jest „resuscytacja krążeniowo – oddechowa z użyciem defibrylatora AED! Biorą w nim udział również panie z Nieformalnej Grupy „Seniolatki”. Ten pokaz i szkolenie z pewnością na długo zapiszą się w pamięci wszystkich uczestników!
11 października 2018 r. wyruszyliśmy najpierw do Zabytkowej Kopalni Złota w Złotym Stoku. Oprócz zwiedzania kopalni dodatkową atrakcją był podziemny spływ wodą, przejazd podziemną kolejką górską oraz podziwianie największego w Polsce podziemnego wodospadu.
W dniu 10.10.2018 r. w naszej szkole odbyła się akademia z okazji Święta Komisji Edukacji Narodowej. Uroczystość rozpoczęła się od przedstawienia, które przygotowali uczniowie z klasy IV i VI pod kierunkiem p. Iwony Olek – Faryś. Młodzi artyści słowem i piosenką uświetnili ten wyjątkowy w roku szkolnym dzień. Wiele ciepłych słów popłynęło w kierunku nauczycieli i pracowników szkoły. Uczniowie podkreślili swoją wdzięczność za ich codzienny trud, poświęcenie, czujność i troskę. Wszyscy nauczyciele i pracownicy obsługi otrzymali drobne upominki – pudełeczka z niespodzianką.
Na zakończenie akademii głos zabrała pani dyrektor, która podziękowała pracownikom szkoły za dotychczasowe zaangażowanie oraz życzyła im wielu sił i wytrwałości w dalszej pracy.
4 października 2018 r. w naszej szkole odbyło się spotkanie pt. "Muzyka jest wszędzie, nawet w bajkach!" z autorką bajek muzycznych – panią Izabellą Klebańską.
Nazywam się Joanna Antoniewicz. Od 12 lat pracuję w zawodzie pedagoga szkolnego, terapeuty zajęciowego. Od września 2018 roku wprowadziłam w grupie starszej w przedszkolu innowację pedagogiczną noszącą nazwę „Terapia ręki – terapią całego ciała i umysłu”. Skąd pomysł na innowację? Inspiracją do stworzenia tego programu były oczywiście DZIECI i ich potrzeby. Od lat obserwuję najmłodszych w przedszkolach, a potem przez kolejne etapy edukacyjne w szkołach. Bardzo dużo dzieci ma problemy z poprawnym, czytelnym pisaniem oraz z czytaniem. Wiele także wykazuje syndromy nadpobudliwości psychoruchowej. Jak im pomóc? Jak zapobiec tym problemom? Co zrobić by dzieci idące do szkoły potrafiły poprawnie siedzieć w ławce, trzymać narzędzie pisarskie, czytelnie pisać i dobrze czytać? By znaleźć odpowiedzieć na te pytania ukończyłam kurs „Terapia ręki I i II stopnia – diagnoza i terapia” oraz zostałam trenerem metody „Ortograffiti” w zakresie pracy z uczniem z dysgrafią. Na bazie mojego doświadczenia zawodowego, terapeutycznego, licznych kursów, szkoleń, studiów podyplomowych powstał pomysł stworzenia innowacji pedagogicznej. Odbiorcami programu nie mógł zostać nikt inny jak – przedszkolaki. To tu w przedszkolu wszystko się zaczyna – tu dzieci uczą się siedzieć w ławkach, tu kreślą swoje pierwsze litery, szlaczki, tu zaczynają rozkładać wyrazy na sylaby, uczą się współdziałać w grupie. Już na tym etapie edukacyjnym dzieci zauważają, że jedne potrafią robić coś lepiej od innych – porównują się, chcą dostawać „uśmiechnięte buźki” jako najwyższe oceny. Dlatego innowacja pedagogiczna „Terapia ręki – terapią całego ciała i umysłu” została skierowana właśnie dla przedszkolaków – ma wartość profilaktyczną, ma zapobiegać problemom z pisaniem, czytaniem, nieprawidłowymi postawami ciała, a także sprzyjać poprawnym kontaktom rówieśniczym.
Podczas zajęć dzieci uczą się jak prawidłowo siedzieć w ławce, trzymać długopis, ustawiać pod odpowiednim kątem kartkę. Rozwijają motorykę dużą – dbają o odpowiednie napięcie mięśni brzucha, obręczy barkowej, a także motorykę małą – wzmacniają mięśnie rąk, nadgarstka, dłoni. Każde zajęcia rozpoczynają się serią ćwiczeń wzmacniających, rozciągających mięśnie odpowiedzialne za prawidłową postawę i pisanie. Następnie dzieci ćwiczą równowagę ciała oraz koordynację wzrokowo- ruchową. Wszystko to odbywa w ruchu, podczas zabaw. Dzieciaki mimowolnie nabywają „dobre” nawyki poprzez zabawę. Uczą się przy tym współpracy, poprawnej komunikacji, nabywają takie umiejętności jak: pewność siebie, asertywność, uczą się skupienia, cierpliwości, sposobów na rozładowanie energii i emocji. Podczas zabaw stolikowych dzieci lepią z plasteliny, malują paluszkami, poznają różne faktury materiałów – rozwijają przy tym precyzyjne ruchów palców.
Założeniem tej innowacji pedagogicznej jest wszechstronny rozwój dzieci poprzez ruch, zabawę- dlatego nosi ona nazwę „Terapia ręki – terapią całego ciała i umysłu”. Wszyscy wiemy, że tylko w zdrowym ciele, jest zdrowy duch. Jeżeli uda się poprzez tę innowację zminimalizować przyszłe niepowodzenia szkolne dzieci- będzie to duży sukces i wielka nagroda dla nas wszystkich. Życzę moim przedszkolakom by stworzony przeze mnie program rozwinął je wszechstronnie, by podczas zajęć uśmiech i radość gościła na ich twarzach.
Joanna Antoniewicz
Pedagog szkolny, terapeuta
W ramach szkolnego wolontariatu, z inicjatywy p. Katarzyny Janickiej, w dniu 11 września 2018 r. w szkole odbyło się spotkanie z ojcem misjonarzem Tomaszem Pawlikiem z Wybrzeża Kości Słoniowej. Dzięki pięknym strojom, ciekawym eksponatom i zdjęciom prezentowanym na tablicy multimedialnej przybliżył on uczniom naszej szkoły tradycje, kulturę żyjących tam ludzi oraz problemy, z jakimi borykają się na co dzień. Uczniowie mieli również możliwość przymierzenia strojów, aby poczuć się jak prawdziwi Afrykanie.
W dniu rozpoczęcia nowego roku szkolnego odbyło się pasowanie na ucznia klasy pierwszej. Z tej okazji uczniowie kl. IV pod kierunkiem p. Danuty Kozica przygotowali część artystyczną.
22 czerwca 2018 r. uroczyście zakończyliśmy rok szkolny 2017/2018.