Kategoria: Projekty unijne

Przebieg mobilności Erasmus+ Zespołu Szkoły i Przedszkola w Komornikach

W dniach 10-21 marca 2025 roku uczniowie Zespołu Szkoły i Przedszkola w Komornikach uczestniczyli w mobilności grupowej w ramach programu Erasmus+ Edukacja Szkolna (KA122-SCH), numer projektu: 2024-1-PL01-KA122-SCH-000217977. Głównym celem wyjazdu było podniesienie kompetencji językowych uczniów w zakresie języka angielskiego oraz kształtowanie postaw proekologicznych, opartych na świadomym i odpowiedzialnym podejściu do środowiska naturalnego. Czytaj więcej „Przebieg mobilności Erasmus+ Zespołu Szkoły i Przedszkola w Komornikach”

Opublikowano w dniu Autor: Redakcja

Więcej o: Kalendarz z motywem greckim

Kalendarz z motywem greckim

Uczniowie naszej szkoły, pod okiem wychowawców, stworzyli wyjątkowe kartki z kalendarza, które ozdobili zdjęciami z wyjazdu do Grecji w ramach projektu ,,Uczniowie ZSiP w Komornikach przyjaciółmi klimatu” z programu Erasmus+. Każdy miesiąc to piękna pamiątka, pełna emocji, przygód i wspólnie spędzonego czasu.

Czytaj więcej „Kalendarz z motywem greckim”

Opublikowano w dniu Autor: Redakcja

Więcej o: Relacja w lokalnej gazecie KULISY.NET z pobytu uczniów w Grecji w ramach programu Erasmus+ 

Relacja w lokalnej gazecie KULISY.NET z pobytu uczniów w Grecji w ramach programu Erasmus+ 

 
Pani dyrektor Aneta Słowik udzieliła wywiadu w lokalnej gazecie KULISY.NET na temat udziału uczniów Zespołu Szkoły i Przedszkola w Komornikach w wycieczce edukacyjnej do Grecji w ramach programu Erasmus+. 
Cała relacja poniżej w linku:

Czytaj więcej „Relacja w lokalnej gazecie KULISY.NET z pobytu uczniów w Grecji w ramach programu Erasmus+ „

Opublikowano w dniu Autor: Redakcja

Więcej o: Czas wolny

Czas wolny

Po skończonych zajęciach w greckiej szkole i wycieczkach edukacyjnych uczniowie mieli czas wolny, który spędzali głównie na plaży na grach i zabawach zespołowych oraz na spacerach, zwiedzając okolicę. Uczestniczyli również w dyskotece integracyjnej. Czytaj więcej „Czas wolny”

Opublikowano w dniu Autor: Redakcja